Nurhalip, Nurhalip (2020) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI KESULITAN MENGHAFAL AL QUR'AN PADA PROGRAM UNGGULAN TAHFIDZ SISWA KELAS III MI BAIQUNIYYAH PLERET BANTUL. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ALMA ATA YOGYAKARTA.
|
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK.pdf Download (145kB) | Preview |
|
|
Text (BAB 1)
BAB I.pdf Download (317kB) | Preview |
|
|
Text (DAPUS)
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (219kB) | Preview |
Abstract
Tulisan ini membas tentang Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi kesulitan menghafal Al- Qur’an siswa kelas III MI Baiquniyyah Pleret Bantul. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif, dengan subjek utama penelitian adalah siswa kelas III MI Baiquniyyah. Dalam penelitian ini penulis menggunakan teknik pengambilan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menjunjukan bahwa ada beberapa faktor yang membuat siswa kelas III kesulitan ketika mengikuti pembelajaran tahfidz faktor internal yaitu: intelegensi, minat, motivasi dan kesehatan mental. Dan terdapat pula faktor eksternal yaitu : faktor keluarga, suasana rumah, faktor sekolah, faktor ekonomi keluarga , dan faktor lingkungan. Guru Pendidikan Agama Islam mempunyai peran dalam mengatasi kesulitan siswa menghafal Al Qur’an yaitu peran guru sebagai sumber belajar, guru sebagai fasilitator , guru sebagai pengelola kelas, guru sebagai demonstrator, guru sebagai pembimbing , guru sebagai mediator, guru sebagai evaluator , guru sebagai motivator. Kata kunci : Peran Guru Pendidikan Agama Islam , Kesulitan Menghafal Al-Qur’an
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | ILMU-ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN AGAMA ISLAM |
| Divisions: | FAK. AGAMA ISLAM > PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM |
| Depositing User: | Awan Megantoro AMd |
| Date Deposited: | 06 Aug 2021 04:27 |
| Last Modified: | 06 Aug 2021 04:27 |
| URI: | http://elibrary.almaata.ac.id/id/eprint/2065 |
Actions (login required)
 |
View Item |
