PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS V PASCA PANDEMI COVID-19

Cholid, Abdul Muh (2025) PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS V PASCA PANDEMI COVID-19. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ALMA ATA YOGYAKARTA.

Preview

Text Skripsi Abdul MC rev3 Hlm Sah - Abdul Muh Cholid.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas V Pasca Pandemi Covid-19 di SD Negeri Gunungdani Pengasih Kulon Progo. Studi ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian yang terdiri dari guru PAI, kepala sekolah, dan siswa kelas V yang mengetahui proses pembelajaran PAI. Data di kumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan trianggulasi. Teknik analisis data menggunakan cara reduksi data, display data, dan verifikasi data/ penarikan kesimpulan. Hasil penelitian mengenai proses pembelajaran PAI di kelas V pasca pandemi covid-19 mengalami perubahan signifikan dalam metode, dan media. Kendala yang di hadapi guru adalah rendahnya minat belajar siswa, kesulitan mengikuti pelajaran, ketergantungan pada situasi pandemi, dan kurangnya rasa penting akan pendidikan. Penyesuaian siswa kelas V dalam pembelajaran pasca pandemi covid-19 dalam institusi pendidikan menghadirkan tantangan signifikan namun dapat diatasi dengan kerjasama antara sekolah, guru, siswa, dan orang tua. Siswa merasa lebih nyaman dan efektif dalam pemahaman materi saat belajar tatap muka, karena memungkinkan interaksi langsung dengan guru dan teman-teman, serta akses ke fasilitas sekolah. Kata Kunci: Pembelajaran, Penyesuaian, Pasca Pandemi Covid-19

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	ILMU-ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Divisions:	FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN > S1 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Depositing User:	Nuyass Nuyassiruka Nuyassiruka
Date Deposited:	06 Nov 2025 05:05
Last Modified:	06 Nov 2025 05:05
URI:	http://elibrary.almaata.ac.id/id/eprint/5325

Actions (login required)

View Item