PENGEMBANGAN MEDIA ARTICULATE STORYLINE DENGAN I-LVEPBERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA SEKOLAH DASAR

Rahmawan, Sigit (2025) PENGEMBANGAN MEDIA ARTICULATE STORYLINE DENGAN I-LVEPBERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA SEKOLAH DASAR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ALMA ATA YOGYAKARTA.

Preview

Text 211300250 SIGIT RAHMAWAN - SIGIT RAHMAWAN.pdf Download (11MB) | Preview

Abstract

Kemajuan teknologi yang pesat tanpa disertai pemahaman etika yang kuat dapat berpotensi mengikis karakter anak-anak bangsa. Pendidikan abad ke-21 menuntut keseimbangan antara aspek akademik dan pendidikan karakter guna membentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga berakhlak mulia. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Articulate Storyline dengan I-LVEP berbasis STEM yang layak, menganalisis efektivitas media pembelajaran Articulate Storyline dengan I-LVEP berbasis STEM terhadap karakter religius, mengetahui respon guru mengenai media pembelajaran Articulate Storyline dengan I-LVEP berbasis STEM, dan mengetahui respon siswa mengenai media pembelajaran Articulate Storyline dengan I-LVEP berbasis STEM. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian R&D dengan model pengembangan 4D yang mempunyai 4 proses dalam pelaksanaannya yaitu define (pendefinisian), design (perancangan), development (pengembangan), disseminate (penyebaran). Instrumen yang digunakan berupa wawancara, observasi dan angket yang diberikan kepada dosen sebagai validator ahli materi, ahli media respon guru, dan respon siswa dalam memberikan penilaian terkait media yang dikembangkan. Analisis data menggunakan data kuantitatif dan kualitatif dengan jumlah subjek 21 siswa kelas V SD Negeri Pandowan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran Articulate Storyline dengan I-LVEP berbasis STEM dapat digunakan untuk meningkatkan karakter beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia. Hal tersebut dibuktikan dari data kelayakan berdasarkan skor dari ahli materi sebesar 4,1 dengan kategori “baik” dan skor ahli media sebesar 4,4 dengan kategori “sangat baik” selain itu hasil uji N-Gain menunjukkan persentase 88% yang artinya media pembelajaran Articulate Stoyline dengan I-LVEP berbasis STEM efektif meningkatkan karakter beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia. Hasil respon guru juga menunjukkan nilai rata-rata 4,8 dengan kategori “sangat baik” dan hasil respon siswa menunjukkan persentase rata-rata 89,5% dengan kategori “positif”. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Articulate Storyline, I-LVEP berbasis STEM

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	ILMU-ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN GURU SD
Divisions:	FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN > S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Depositing User:	Nuyass Nuyassiruka Nuyassiruka
Date Deposited:	05 Nov 2025 07:17
Last Modified:	05 Nov 2025 07:17
URI:	http://elibrary.almaata.ac.id/id/eprint/5312

Actions (login required)

View Item