PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI PENDUKUNG PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI (SMAN) 1 SEWON

AZMI, M. SYAHRUL (2025) PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI PENDUKUNG PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI (SMAN) 1 SEWON. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ALMA ATA YOGYAKARTA.

Preview

Text 211100718_M. Syahrul Azmi - M.Syahrul Azmi.pdf Download (5MB) | Preview

Abstract

M. Syahrul Azmi: penggunaan media sosial sebagai pendukung pembelajaran pendidikan agama islam (PAI) di sekolah menengah atas negeri (SMAN) 1 sewon. Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Media sosial kini tidak hanya berfungsi sebagai sarana komunikasi dan hiburan, tetapi juga sebagai alat pendukung pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk penggunaan media sosial dalam pembelajaran PAI, menganalisis faktor pendukung dan penghambatnya, serta mengevaluasi dampaknya terhadap proses pembelajaran di SMAN 1 Sewon. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Menggunakan sebuah metode untuk mengetahui bahwa data yang diperoleh valid, di sini peneliti menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial seperti WhatsApp, Instagram, YouTube, Facebook dan TikTok dimanfaatkan oleh guru dan siswa untuk berbagi materi pembelajaran, diskusi, serta menambah wawasan keagamaan. Faktor pendukung utama dalam penggunaan media sosial sebagai sarana pembelajaran adalah kemudahan akses informasi, fleksibilitas waktu, serta keterlibatan aktif siswa. Namun, terdapat hambatan seperti distraksi dari konten non-edukatif, kurangnya literasi digital, serta keterbatasan pengawasan dari guru. Secara keseluruhan, pemanfaatan media sosial dalam pembelajaran PAI di SMAN 1 Sewon memberikan dampak positif, terutama dalam meningkatkan minat belajar siswa dan memperluas akses terhadap sumber pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang lebih efektif dalam pemanfaatan media sosial agar dapat dimaksimalkan sebagai sarana edukatif yang interaktif dan inovatif. Kata kunci: Media sosial, Pendidikan Agama Islam, Pembelajaran digital, SMAN 1 Sewon

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	ILMU-ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Divisions:	FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN > S1 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Depositing User:	Nuyass Nuyassiruka Nuyassiruka
Date Deposited:	05 Nov 2025 03:39
Last Modified:	05 Nov 2025 03:39
URI:	http://elibrary.almaata.ac.id/id/eprint/5308

Actions (login required)

View Item