IMPLEMENTASI METODE DEMONSTRASI PADA PEMBELAJARAN FIQIH DALAM MEMPERKUAT KETERAMPILAN IBADAH SHALAT PESERTA DIDIK DI MTs N 5 BANTUL

Rahmawati, Kharisma (2025) IMPLEMENTASI METODE DEMONSTRASI PADA PEMBELAJARAN FIQIH DALAM MEMPERKUAT KETERAMPILAN IBADAH SHALAT PESERTA DIDIK DI MTs N 5 BANTUL. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ALMA ATA YOGYAKARTA.

Preview

Text 201100617 KHARISMA RAHMAWATI - KHARISMA RAHMAWATI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 2020.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Kharisma Rahmawati: Implementasi Metode Demonstrasi pada Pembelajaran Fiqih dalam Memperkuat Keterampilan Ibadah Shalat Peserta Didik di MTs N 5 Bantul. Skripsi. Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Alma Ata Yogyakarta, 2025. Penelitian ini berfokus pada implementasi metode demonstrasi pada pembelajaran fiqih dalam memperkuat keterampilan ibadah shalat peserta didik di MTs N 5 Bantul. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi metode demonstrasi pada pembelajaran fiqih dalam memperkuat keterampilan ibadah shalat peserta didik di MTs N 5 Bantul. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Jenis penelitian dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pada penelitian ini, teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun lokasi penelitian yang peneliti lakukan yaitu di MTs N 5 Bantul. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi metode demonstrasi pada pembelajaran fiqih dalam memperkuat keterampilan ibadah shalat peserta didik di MTs N 5 Bantul meliputi: 1) tahap perencanaan yaitu guru menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran atau RPP dan timeline pembelajaran, 2) tahap pelaksanaan yaitu guru membimbing siswa untuk melakukan proses demonstrasi atau praktik gerakan shalat beserta bacaannya, 3) tahap evaluasi yaitu guru mengambil nilai dari hasil praktik siswa. Selama guru menerapkan metode demonstrasi terdapat faktor pendukung dan faktor penghambat. Faktor pendukung yaitu minat siswa, media pembelajaran dan tempat yang luas dan nyaman. Adapun faktor penghambat yaitu keterbatasan waktu. Kata kunci: Implementasi, Metode Demonstrasi, Pembelajaran Fiqih, Keterampilan Ibadah Shalat

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	ILMU-ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Divisions:	FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN > S1 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Depositing User:	Nuyass Nuyassiruka Nuyassiruka
Date Deposited:	05 Nov 2025 03:25
Last Modified:	05 Nov 2025 03:25
URI:	http://elibrary.almaata.ac.id/id/eprint/5301

Actions (login required)

View Item