Fauziyyah, Nisa (2025) PENGARUH MEDIA BELAJAR BERBASIS MICRO-CONTENT TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI FIQIH DI SEKOLAH DASAR NEGERI SEYEGAN PUNDONG BANTUL. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ALMA ATA YOGYAKARTA.
|
Text
201100629_ NISA FAUZIYYAH - Nisa Fauziyyah.pdf Download (6MB) | Preview |
Abstract
Nisa Fauziyyah : "Pengaruh Media Belajar Berbasis Micro-Content terhadap Minat Belajar Siswa pada Materi Fiqih di SD Negeri Seyegan Pundong Bantul":Skripsi. Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Alma Ata Yogyakarta, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media belajar berbasis micro-content terhadap minat belajar siswa pada materi Fiqih di SD Negeri Seyegan Pundong Bantul. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV, dengan sampel diambil secara purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang mengukur minat belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan media micro-content. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji statistik paired sample t-test. Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan metode pembelajaran yang inovatif, khususnya dalam mata pelajaran Fiqih. Diharapkan, temuan ini dapat menjadi acuan bagi guru-guru dalam memilih media pembelajaran yang tepat untuk meningkatkan minat belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada minat belajar siswa setelah penerapan media belajar berbasis micro-content. Siswa menunjukkan lebih banyak ketertarikan dan partisipasi aktif selama pembelajaran berlangsung. Penggunaan media micro-content yang mencakup video pendek dan konten interaktif terbukti lebih efektif dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional, karena mampu menyampaikan materi secara ringkas, menarik, dan mudah dipahami. Dalam hasil penelitan yang dilakukan oleh peneliti pembelajaran dengan menggunakan media micro-content tidak terdapat pengaruh yang signifikan. Dengan adanya pembelajaran menggunakan micro-content yang dilakukan di Sekolah Dasar Negeri Seyegan Pundong Bantul ini, sebenarnya siswa menyukai pembelajaran dengan media tersebut. Akan tetapi ada beberapa siswa yang kurang paham dengan pembelajaran yang menggunakan media tersebut. Bagi siswa yang pemahamannya lambat pembelajaran dengan menggunakan media microcontent ini merasa kesulitan, kesulitan yang dialami siswa dengan adanya pembelajaran menggunakan media microcontent ini disebabkan oleh beberapa faktor. Adapun faktornya yaitu sifat konten yang singkat dan terbatas seringkali membuat siswa kesulitan untuk mendapatkan pmahaman yang mendalam. Sedangkan hasil dari penelitian relevan dengan judul penelitian “Pengaruh Pembelajaran Proyek Berbasis Konten Video terhadap Minat Baca Generasi Z di Kabupaten Bangkalan”. Terdapat pengaruh terhadap minat baca perseta didik dengan adanya pembelajaran proyek berbasis konten. Kata kunci : Minat belajar, Media, Micro-content
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | ILMU-ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN AGAMA ISLAM |
| Divisions: | FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN > S1 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM |
| Depositing User: | Nuyass Nuyassiruka Nuyassiruka |
| Date Deposited: | 04 Nov 2025 05:21 |
| Last Modified: | 04 Nov 2025 05:21 |
| URI: | http://elibrary.almaata.ac.id/id/eprint/5264 |
Actions (login required)
 |
View Item |
