Munadhiroh, Anik (2022) PENGARUH SARAPAN PAGI TERHADAP MINAT ANAK DALAM BELAJAR DI KELAS 5 C MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI I YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2020/2021. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ALMA ATA YOGYAKARTA.
|
Text (ABSTRAK_BAB1_DAPUS)
Anik Munadiroh.pdf Download (868kB) | Preview |
Abstract
Belajar adalah suatu usaha untuk menguasai sejumlah pengetahuan. Dalam belajar ada beberapa faktor motivasi belajar yang sangat penting, yaitu kondisi yang mempengaruhi saat proses belajar adalah kondisi lapar. Tanpa sarapan akan mengalami hipoglikemia, hipoglikemia menyebabkan tubuh gemetaran, pusing, dan turunya tingkat konsentrasi, semangat dalam belajar. Sarapan pagi bisa memberikan dampak positif terhadap kehadiran sekolah yang baik, prestasi akademik, asupan zat gizi, kebugaran dan berat badan yang sehat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sarapan pagi terhadap minat anak dalam belajar di kelas 5C Madrasah Ibtidaiyah Negeri I Yogyakarta Tahun Ajaran 2020/2021. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif diskriptif. Subjek pada penelitian ini yaitu peserta didik kelas 5C berjumlah 30 siswa dan wali kelas. Lokasi penelitian di MIN I Yogyakarta. Pengumpulan data dengan Interview atau wawancara, angket dan observasi. Keabsahan data penelitian ini menggunakan teknik prodact moment, sedangkan teknik analisis menggunakan teknik analisis statistik diskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pengaruh Sarapan Pagi Terhadap Minat Anak Dalam Belajar Di Kelas 5 C Madrasah Ibtidaiyah Negeri I Yogyakarta Tahun Ajaran 2020/2021, yaitu sebesar 0,868 atau 75,35 % dalam kategori tinggi atau kuat. Hal ini berarti sarapan memberikan pengaruh yang kuat terhadap minat belajar siswa kelas 5C. Kata kunci : Sarapan Pagi, Minat, Siswa MIN Yogyakarta
Item Type: | Thesis (Skripsi) |
---|---|
Subjects: | ILMU-ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH |
Divisions: | FAK. AGAMA ISLAM > PRODI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH |
Depositing User: | Awan Megantoro AMd |
Date Deposited: | 16 May 2022 07:51 |
Last Modified: | 16 May 2022 07:51 |
URI: | http://elibrary.almaata.ac.id/id/eprint/2295 |
Actions (login required)
View Item |