PERAN TAKMIR MASJID DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN NONFORMAL DI MASJID BAITUL HAKIM

Brilyan, Visi (2020) PERAN TAKMIR MASJID DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN NONFORMAL DI MASJID BAITUL HAKIM. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ALMA ATA.

Preview

Text (Abstrak_Bab 1_Dapus) VISI BRILYAN elibrary.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Visi Brilyan, Peran Takmir Masjid Dalam Meningkatkan Pendidikan Nonformal Di Masjid Baitul Hakim. Skripsi. Yogyakarta : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Alma Ata Yogyakarta 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana takmir masjid dalam meningkatkan pendidikan nonformal di masjid baitul hakim serta apa faktor pendukung dan penghambatnya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Subyek penelitian adalah ketua takmir masjid baitul hakim, penanggung jawab kegiatan Majlis Ta’lim, penanggung jawab kegiatan Diniyah, penanggung jawab kegiatan TPA, penanggung jawab kegiatan Tafsir Al-Misbah. Teknik pengumulan data yaitu Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Serta uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi. Hasil penelitian peran takmir masjid dalam meningkatkan pendidikan nonformal di masjid baitul hakim manunjukkan hasil bahwa 1) takmir masjid dalam meningkatkan pendidikan nonformal dengan cara meningkatkan kualitas materi yang diberikan, merangkul warga muslim yang belum pernah mengutinya, mempertahankan jama’ah yang sudah mau untuk mengikuti kegiatan tersebut, mengajak bahu-membahu warga muslim untuk mempertahankan semua pendidikan nonformal yang telah diberdirikan sejak awal masjid ada. 2) Faktor pendukung yang terjadi dalam meningkatkan pendidikan nonformal adalah didukungnya seluruh kegiatan oleh takmir dan ketua takmir, terdapat sarana dan prasarana yang cukup memadai, seluruh materi yang diberikan bersumber dari orang yang ahli, dibantu oleh takmir dari segi finansial, antusiasme warga muslim perumahan di beberapa pendidikan nonformal tergolong bagus mau untuk bahu membahu untuk mendukung yang sudah direncanakan oleh takmir, dan semangat dari jama’ah untuk lebih berkembang memakmurkan masjid tergolong bagus. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu: kurangnya komunikasi antar jama’ah, terjadinya kesalahan komunikasi ini yang mempengaruhi jam’ah untuk tidak mengikuti beberapa kegiatan yang tersedia di masjid Bitul Hakim, kesadaran diri jama’ah untuk mengikuti semua kegiatan yang ada masjid kurang karna bentrok dengan kegiatan pribadi lain. Beberapa pendidikan nonformal yang diadakan ada yang mengalami penurunan peminat. Kata Kunci : Peran takmir masjid, pendidikan nonformal

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	ILMU-ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Divisions:	FAK. AGAMA ISLAM > PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Depositing User:	Awan Megantoro AMd
Date Deposited:	18 Aug 2021 05:19
Last Modified:	18 Aug 2021 05:19
URI:	http://elibrary.almaata.ac.id/id/eprint/2108

Actions (login required)

View Item