HANIP, MUHAMMAD (2017) PENERAPAN PENDIDIKAN AKHLAQ KESEHARIAN SANTRI YAYASAN PONDOK PESANTREN SUNAN GUNUNG JATI GESING KISMANTORO WONOGIRI JAWA TENGAH. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ALMA ATA YOGYAKARTA.
|
Text (ABSTRAK BAB 1 DAPUS)
ABSTRAK BAB 1 DAPUS.pdf Download (338kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penerapan akhlaq keseharian pada santri YPP SGJ Gesing, yang terdiri dari : sumber ajar, materi, aplikasi dan faktor terkait pendidikan akhlaq pada santri pondok pesantren, pada zaman ini banyak manusia yang tidak bertanggung jawab dalam bertingkah laku dalam kehidupan sehari-hari, terutama di jalan raya banyak supir yang terkadang kencing di sembarang roda mobil atau tempat yang tidak selayaknya, dan banyak penyimpangan pendidikan akhlaq yang terdengar diberbagai media sosial, kenakalan remaja yang sebagian besar dilakukan anak bangsa. Selain orang awam kabar kemrosotan akhlaq dikalangan pesantren juga sangat memprihatinkan, disebabkan karena penyalah gunaan media sosial. Yang lebih menjadi perhatian publik ada seorang ustad menginjak kepala audien saat berceramah, perkelahian santri hingga ada yang tewas dan sebagainya. Oleh karna itu penyusun tertarik untuk meneliti, sejauh mana dunia pesantren menerapkan pendidikan akhlaq, salah satunya di YPP SGJ Gesing Kismantoro Wonogiri Jawa Tengah. Metode yang penyusun gunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, yang mana peneliti harus turun langsung kelapangan dengan mengambil data terkait penerapan pendidikan akhlaq keseharian santri YPP SGJ Gesing, yang berlatar belakang pada kemrosotan moral bangsa zaman ini, pengumpulan data dengan mengunakan dokumentasi, observasi, wawancara. Analisis data terkait pendidikan akhlaq yang dikumpulkan sehingga dapat diperoleh suatu hasil dan kesimpulan. Hasil dan isi penelitian ini menjelaskan bahwa penerapan pendidikan akhlaq di YPP SGJ Gesing terdiri dari : Sumber ajar pendidikan akhlaq di YPP SGJ Gesing terdiri dari beberapa kitab klasik pesantren, yaitu kitab Taisiir Khollaq, Akhlaq lilbaniin, Ta’lim muta’allim Thoriqotta’allum, Bidayatul Hidayah. Dalam penyampaian materi semua bab di sampaikan menurut kitab dan kelas masing-masing sesuai tingkatannya. Kesemua akhlaq di atas mencangkup akhlaq yang tertuju kepada akhlaq kepada Allah SWT, dan akhlaq terhadap makhluk-NYA. Aplikasi penerapan pendidikan akhlaq terhadap santri YPP SGJ Gesing terdiri dari beberapa metode diantaranya: pembiasaan, keteladanan, nasehat, penghargaan hukuman dan penerapan pendidikan akhlaq keseharian santri yang terdiri dari : (1). Akhlaq terkait tidur (2). Akhlaq terkait bersuci (3). Akhlaq terkait masjid (4). Akhlaq terkait berlajar (5). Akhlaq terkait makan/minum (6). Akhlaq terhadap guru (7). Akhlaq dengan teman (8). Akhlaq dengan masyarakat (9). Akhlaq dengan orang tua (10) akhlaq pada lingkungan. Pada dasarnya beberapa penerapan akhlaq keseharian santri. Dalam penerapan pendidikan akhlaq tentunnya ada faktor pendukung diantaranya : Kegiatan pembelajaran yang agamis, fasilitas yang memadai, peraturan pondok, Semangat ustad/ustadzah dan santri, lingkungan yang nyaman dan jauh dari keramaian, adapun faktor penghambat dalam penerapan pendidikan akhlaq di YPP SGJ Gesing diantaranya : Adanya pelangaran santri, Adanya pengaruh dari luar pondok.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | ILMU-ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN AGAMA ISLAM |
| Divisions: | FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN > PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM |
| Depositing User: | Awan Megantoro AMd |
| Date Deposited: | 01 Jul 2020 04:41 |
| Last Modified: | 01 Jul 2020 04:41 |
| URI: | http://elibrary.almaata.ac.id/id/eprint/1728 |
Actions (login required)
 |
View Item |
