PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ANTARA SISWA LULUSAN SD DENGAN SISWA LULUSAN MI KELAS VII DI MTs AL-KHOLIDIYYAH BINANGUN CILACAP TAHUN AJARAN 2015/2016

AYUNINGTYAS, INTAN (2016) PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ANTARA SISWA LULUSAN SD DENGAN SISWA LULUSAN MI KELAS VII DI MTs AL-KHOLIDIYYAH BINANGUN CILACAP TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ALMA ATA YOGYAKARTA.

Preview	Text (ABSTRAK BAB 1 DAPUS) ABSTRAK BAB 1 DAPUS.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text (NASPUB) NASKAH PUBLIKASI.pdf Download (341kB) | Preview

Abstract

Alma Ata Yogyakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perbedaan prestasi belajar pendidikan Agama Islam antara lulusan SD dengan lulusan MI di kelas VII serta mengetahui faktor apa sajakah yang mempengaruhi pretasi keduanya. Dengan penelitian ini diharapkan memberikan masukan kepada semua pihak yang berkecimpung dalam pembelajaran Agama islam di MTs Al-Kholidiyyah Binangun sebagai tempat penelitian. Sedangkan desain penelitian ini menggunakan studi komparasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII dan di MTs Al-Kholidiyyah Binangun sejumlah 2 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun metode analisis data dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan menggunakan berfikir deduktif dan induktif sedangkan untuk menganalisis data yang bersifat statistik dengan menggunakan metode analisis kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan analisis deskriptif, yang bertujuan untuk memberikan deskripsi mengenai objek penelitian berdasarkan data dari variabel yang diperoleh. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Prestasi belajar pendidikan agama islam siswa lulusan SD nilai mean skor prestasi sebesar 80,58 dan 82,40 untuk nilai mean skor prestasi siswa lulusan MI. Skor prestasi siswa lulusan MI lebih tinggi dibandingkan dengan skor siswa lulusan SD, Dan terdapat perbedaan yang tidak signifikan prestasi belajar pendidikan agama antara siswa lulusan SD dengan lulusan MI kelas VII di MTs Al-Kholidiyyah Binangun Cilacap diperoleh nilai signifikan sebesar 0,015 (P<0,05).

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	ILMU-ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Divisions:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN > PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Depositing User:	Awan Megantoro AMd
Date Deposited:	01 Jul 2020 03:01
Last Modified:	01 Jul 2020 03:01
URI:	http://elibrary.almaata.ac.id/id/eprint/1721

Actions (login required)

View Item