Hartati, Desri (2022) Pengaruh Karakter Personal Guru Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Mata Pelajaran Agama Islam (Studi Kasus SMKN 1 Pajangan). Skripsi thesis, UNIVERSITAS ALMA ATA YOGYAKARTA.
|
Text (ABSTRAK_BAB1_DAPUS)
181100411 Desri Hartati.pdf Download (437kB) | Preview |
Abstract
Guru merupakan salah satu faktor dalam keberhasilan belajar. Karakter guru bisa berpengaruh dalam peningkatan motivasi belajar siswa. sehingga peneliti ingin mengetahui pengaruh karakter personal guru terhadap peningkatan motivasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini mengetahui pengaruh karakter personal guru terhadap peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMKN 1 Pajangan dan untuk mengetahui pengaruh personal apa yang paling memberikan peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMKN 1 Pajangan. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, metode regresi linier sederhana dengan teknis analisis data uji asumsi klasik (uji normalitas serta uji linearitas), uji hipotesis ( uji t dan uji R 2 ) pengujian dilakukan dengan bantuan software SPSS 22. Hasil uji adanya pengaruh karakter personal guru terhadap peningkatan motivasi belajar siswa dengan nilai R 2 sebesar 62,3% dan 37,7% dipengaruhi oleh variabel lainnya. Karakter personal guru yang paling berpengaruh terhadap peningkatan motivasi belajar siswa adalah karakter personal guru yang sabar dengan nilai 0,770. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Kata Kunci: Pengaruh, Karakter Personal, Peningkatan Motivasi.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | ILMU-ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN AGAMA ISLAM |
| Divisions: | FAK. AGAMA ISLAM > PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM |
| Depositing User: | Awan Megantoro AMd |
| Date Deposited: | 16 May 2022 09:11 |
| Last Modified: | 16 May 2022 09:11 |
| URI: | http://elibrary.almaata.ac.id/id/eprint/2303 |
Actions (login required)
 |
View Item |
