Rahmawati, Laila (2025) PENGARUH VIDEO ANIMASI SEX EDUCATION BERBASIS LVEP MATERI NORMA TERHADAP DIMENSI BERNALAR KRITIS SISWA KELAS VI SD. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ALMA ATA YOGYAKARTA.
|
Text
Skripsi_Laila Rahmawati_211300259_PGSD_ - LAILA RAHMAWATI.pdf Download (12MB) | Preview |
Abstract
Laila Rahmawati : Pengaruh Video Animasi Sex Education Berbasis LVEP Materi Norma Terhadap Dimensi Bernalar Kritis Siswa Kelas VI SD. Skripsi. Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Alma Ata Yogyakarta, 2025. Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang penting untuk siswa SD di abad 21 salah satunya adalah bernalar kritis. Bernalar kritis membantu siswa menentukan perilaku baik dari hasil berpikirnya. Hal ini untuk mencegah terjadinya penyimpangan seks. Pengajaran pendidikan seks ini memerlukan media yang dapat mendukung salah satu media yang cocok digunakan yaitu video animasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan, pengaruh dan respon guru serta respon siswa dari video animasi sex education berbasis LVEP materi norma terhadap dimensi bernalar kritis siswa kelas VI SD. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi experiment design dengan menggunakan pretest-posttest control group design. Tempat penelitian di SD Kasongan. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VI SD tahun ajaran 2024/2025. Sampel yang dipilih adalah siswa kelas VI A dan kelas VI B yang dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data terdiri dari wawancara, observasi dan angket. Teknik validitas data menggunakan uji validitas konstruk, isi dan reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji prasyarat analisis dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan video animasi sex education berbasis LVEP sudah terlaksana dengan baik dibuktikan dari hasil perolehan skor observasi pembelajaran memperoleh rata-rata sebesar 90% dengan kriteria “sangat baik” dan lembar observasi siswa memperoleh hasil rata-rata 87% dengan kriteria “Konsisten”. Sedangkan pengaruh video animasi sex education berbasis LVEP memperoleh hasil analisis statistik deskriptif nilai rata-rata pretest ke posttest pada kelas experiment mengalami peningkatan sebesar 7,75 sedangkan pada kelas kontrol hanya mengalami peningkatan sebesar 2,63. Hasil uji t-test menunjukkan signifikansi sebesar 0,000<0,05. Selain itu, berdasarkan hasil respon guru diperoleh rata-rata sebesar 93,2% dengan kriteria “Sangat Baik”, sedangkan hasil respon siswa memperoleh rata-rata sebesar 83,1% dengan kriteria “Positif”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh video animasi sex education berbasis LVEP materi norma terhadap dimensi bernalar kritis siswa kelas VI SD. Kata Kunci: Video animasi sex education berbasis LVEP, Bernalar Kritis, Siswa Kelas VI.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | ILMU-ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN GURU SD |
| Divisions: | FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN > S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR |
| Depositing User: | Nuyass Nuyassiruka Nuyassiruka |
| Date Deposited: | 05 Nov 2025 03:39 |
| Last Modified: | 05 Nov 2025 03:39 |
| URI: | http://elibrary.almaata.ac.id/id/eprint/5309 |
Actions (login required)
 |
View Item |
