PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP AKHLAK REMAJA GENERASI Z DI DUSUN JETIS KALURAHAN SENDANGSARI KECAMATAN PAJANGAN BANTUL YOGYAKARTA

Hidayat, Kukuh (2025) PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP AKHLAK REMAJA GENERASI Z DI DUSUN JETIS KALURAHAN SENDANGSARI KECAMATAN PAJANGAN BANTUL YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ALMA ATA YOGYAKARTA.

[img]
Preview
Text
201100618 KUKUH HIDAYAT - KUKUH HIDAYAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 2020.pdf

Download (3MB) | Preview

Abstract

Kukuh Hidayat: Persepsi Masyarakat Terhadap Akhlak Remaja Generasi Z di Dusun Jetis Kalurahan Sendangsari Kecamatan Pajangan Bantul Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Alma Ata Yogyakarta, 2020. Penelitian ini bertujuan mengetahui pergaulan remaja generai Z dan persepsi masyarakat terhadap akhlak remaja generasi Z yang ada di Dusun Jetis Kalurahan Sendangsari Kecamatan Pajangan. Ada berbagai persepsi yang telah disampaikan terkait persepsi akhlak remaja generasi Z di Dusun Jetis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana persepsi masyarakat terhadap akhlak remaja generasi Z dan pergaulan remaja generasi Z. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa remaja generasi Z di Dusun Jetis dapat dikatakan sudah memiliki perilaku yang bagus, walaupun perilaku remaja di dusun Jetis itu berbeda-beda, ada yang memiliki akhlakul karimah dan ada juga yang memiliki akhlak mahmudah serta dalam memilih teman bergaul remaja generasi Z sudah mengetahui bagaimana memilih teman yang dapat bermanfaat bagi dirinya maupun orang disekitarnya. Kata kunci: Remaja, Pergaulan, Akhlak, Masyarakat

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: ILMU-ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Divisions: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN > S1 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Depositing User: Nuyass Nuyassiruka Nuyassiruka
Date Deposited: 05 Nov 2025 02:55
Last Modified: 05 Nov 2025 02:55
URI: http://elibrary.almaata.ac.id/id/eprint/5281

Actions (login required)

View Item View Item