ABDUL, RIZAL IPA and EDI, SAMPURNO (2016) HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN KELUARGA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP 2 SEDAYU BANTUL YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ALMA ATA.
|
Text (ABSTRAK)
ABDUL RIZAL IPA.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
BAB I.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text (BAB V)
BAB V.pdf Download (369kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (633kB) | Preview |
|
|
Text (1COVER)
COVER.pdf Download (97kB) | Preview |
|
|
Text (NASKAH PUBLIKASI)
Naska Publikasi.pdf Download (144kB) | Preview |
Abstract
Latar Belakang: Motivasi belajar merupakan suatu keadaan yang terdapat pada diri seseorang individu dimana ada suatu dorongan untuk melakukan sesuatu guna mencapai tujuan. Motivasi belajar dapat dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal, faktor eksternal dapat berupa dukungan dari keluarga. Keluarga merupakan tempat anak dan remaja untuk membentuk kepribadian serta memberikan motivasi yang positif guna menunjang dalam proses anak. Tujuan Penelitian: untuk mengetahui hubungan dukungan keluarga dengan motivasi belajar siswa kelas VIII di SMP 2 Sedayu Bantul Yogyakarta. Metode Penelitian: Penelitian ini merupakan penelitian analitik kuantitatif dengan rancangan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP 2 Sedayu yang berjumlah180 orang. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 109 yang di ambil dengan teknik purposive sampling yaitu mengambil sampel dengan pertimbangan tertentu sesuai kriteria inklusi dan ekslusi. Data yang telah dikumpulkan kemudian dianalisis menggunakan uji statistik kendall tau. Hasil Penelitian: Hasil penelitian responden yang mendapatkan dukungan keluarga tinggi sebagian besar memiliki motivasi cukup yaitu sebanyak 62 responden (66%), sedangkan responden yang mendapatkan dukungan rendah sebagian besar memiliki motivasi belajar yang rendah pula yaitu sebanyak 14 responden (93,3%). Berdasarkan analisis kendall tau diperoleh hasil nilai p=0,000 artinya lebih kecil dari pada nilai taraf kesalahan yaitu 0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima sehingga ada hubungan antara dukungan keluarga dengan motivasi belajar anak. Nilai koefisien korelasi 0,664 dengan kekuatan hubungan kuat. Kesimpulan: Ada hubungan antara dukungan keluarga dengan motivasi belajar anak kelas VIII SMP 2 Sedayu, Bantul, Yogyakarta. Kata Kunci: Dukungan Keluarga, Motivasi Belajar
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | ILMU ILMU KESEHATAN > ILMU KEBIDANAN |
| Divisions: | FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN > PRODI S1 ILMU KEPERAWATAN |
| Depositing User: | Awan Megantoro AMd |
| Date Deposited: | 07 Jun 2017 06:54 |
| Last Modified: | 21 Dec 2017 08:08 |
| URI: | http://elibrary.almaata.ac.id/id/eprint/277 |
Actions (login required)
 |
View Item |
