RAHMATIKA, AZKA (2016) PENERAPAN STRATEGI EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI PENINGGALAN SEJARAH DARI MASA HINDU-BUDHA DAN ISLAM DI INDONESIA KELAS V MI MA’ARIF NU 01 SIDAURIP BINANGUN CILACAP TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ALMA ATA YOGYAKARTA.
|
Text (ABSTRAK BAB 1 DAPUS)
ABSTRAK BAB 1 DAPUS.pdf Download (4MB) | Preview |
|
|
Text (NASPUB)
NASPUB AZKA.pdf Download (844kB) | Preview |
Abstract
Azka Rahmatika: ”Penerapan Strategi Example Non Example untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Materi Peninggalan Sejarah dari Masa Hindu Budha dan Islam di Indonesia Kelas V MI Ma’arif NU 01 Sidaurip Binangun Cilacap”. Skripsi. Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Sekolah Tinggi Ilmu Agama Universitas Alma Ata Yogyakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan strategi Example Non Example dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas V MI Ma’arif NU 01 Sidaurip Binangun Cilacap. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas V MI Ma’arif NU 01 Sidaurip Binangun Cilacap sejumlah 27 siswa (16 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif melalui beberapa tahapan yaitu analisis data pelaksanaan pembelajaran, analisis hasil belajar siswa, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan bahwa penerapan strategi Example Non Example dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi Peninggalan sejarah Hindu Budha dan Islam di Indonesia kelas V MI Ma’arif NU 01 Sidaurip Binangun Cilacap memenuhi KKM yaitu 70 dan hasilnya meningkat. Sebelum dilaksanakan tindakan kelas (pretest) pada siklus I persentase ketuntasan sebesar 18,5% dengan jumlah 5 siswa dan meningkat setelah dilaksanakan tindakan kelas (postest) memperoleh persentase ketuntasan 55,5% dengan jumlah 15 siswa. Pada siklus II pretest memperoleh persentase ketuntasan 44,4% dengan jumlah 12 siswa dan postest memperoleh persentase ketuntasan 92,6% dengan jumlah 25 siswa.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing : Khanif Maksum, M.Pd.i Penguji : Sukati, S.Pd.i., M.Pd. |
| Subjects: | ILMU-ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH |
| Divisions: | FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN > PRODI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH |
| Depositing User: | Awan Megantoro AMd |
| Date Deposited: | 03 Jul 2020 04:10 |
| Last Modified: | 03 Jul 2020 04:10 |
| URI: | http://elibrary.almaata.ac.id/id/eprint/1758 |
Actions (login required)
 |
View Item |
