PENGEMBANGAN E-BOOK IPAS BERBASIS CTL KEUNIKAN DAERAH TEMPAT TINGGALKU SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

HASAN, MUH ABDUL (2024) PENGEMBANGAN E-BOOK IPAS BERBASIS CTL KEUNIKAN DAERAH TEMPAT TINGGALKU SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ALMA ATA YOGYAKARTA.

Preview

Text (Abstrak_Bab1_Dapus) 181300045_Muh Abdul Hasan.pdf Download (316kB) | Preview

Abstract

Pengunaan bahan ajar berbasis teknologi belom optimal keunikan daerah tempat tinggalku pada bahan ajar berupa E-book IPAS. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan E-book IPAS berbasis CTL yang layak keunikan daerah tempat tinggaalku serta mengetahui respon pendidik dan peserta didik terhadap E-book IPAS berbasis CTL keunikan daerah tempat tinggaalku siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan atau RND dengan model pengembangan 4D yang terdiri dari tahap pendefinisian (Define), tahap perencanaan (design), tahap pengembangan (development), dan tahap penyebaran (disseminate) namun penelitian ini terbatas sampai tahap pengembangan (development). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket kelayakan untuk ahli materi, ahli media dan pendidik serta wawancara untuk peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dan kualitatif. Subyek uji coba dalam penelitian ini terdiri dari ahli materi, ahli media, pendidik kelas IV dan peserta didik kelas IV SDN Negeri 03 Kemujan. Hasil penelitian menunjukan bahwa E-book IPAS berbasis CTL keunikan daerah tempat tingglku siswa kelas IV Sekolah Dasar layak digunakan pembelajaran dalam Hal ini dibuktikan denganangket yang diberikan kepada dosen ahli media, dosen ahli materi dan guru kelas VI untuk dapat memberikan masukan terkait E-book yang dikembangkan dan skor berdasarkan hasil validasi yang telah dilakukan, dosen ahli materi memberikan skor rata-rata 3,8 dengan kategori layak dosen ahli media memberikan sekor rata-rata 3,9 dan guru kelas VI memberikan skor rata rata 3,8 dengan kategori layak. Hasil Respon peserta didik memperoleh positif dengan presentase rata- rata sebesar 93,3% Kata kunci : E-book, penulisan kalimat

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	ILMU-ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN GURU SD
Divisions:	FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN > S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Depositing User:	putri putri yustin
Date Deposited:	08 Nov 2024 08:26
Last Modified:	08 Nov 2024 08:26
URI:	http://elibrary.almaata.ac.id/id/eprint/5257

Actions (login required)

View Item