HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL ORANGTUA DENGAN PERKEMBANGAN MENTAL EMOSIONAL ANAK PRASEKOLAH DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS SEDAYU 2 BANTUL YOGYAKARTA

TUSTYAWATI, WIDAYANI (2019) HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL ORANGTUA DENGAN PERKEMBANGAN MENTAL EMOSIONAL ANAK PRASEKOLAH DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS SEDAYU 2 BANTUL YOGYAKARTA. Skripsi thesis, Universitas Alma Ata Yogyakarta.

[img]
Preview
Text (Abstrak_Bab I_Dapus)
Abstrak_Bab I_Dapus2.pdf

Download (1MB) | Preview
Official URL: http://elibrary.almaata.ac.id

Abstract

Latar Belakang: Perkembangan mental emosional merupakan perkembangan yang sangat penting bagi anak usia prasekolah. Anak yang tidak mampu menyelesaikan perkembangan mental emosional cenderung berperilaku menyimpang. Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi perkembangan mental emosional anak adalah dukungan sosial yang berasal dari orangtua. Tujuan Penelitian : Mengetahui hubungan dukungan sosial orangtua dengan perkembangan mental emosional anak prasekolah di wilayah Kerja Puskesmas Sedayu II Bantul Yogyakarta Metode Penelitian: Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan rancangan penelitian cross sectional. Teknik pengambilan sampel dengan Proportional Stratified Random Sampling. Populasi yang digunakan sebanyak 143 orangtua yang memiliki anak prasekolah yang ada diwilayah kerja puskesmas Sedayu II Kabupaten Bantul. Jumlah sampel sebanyak 105 responden. Data diambil dengan kuesioner dukungan sosial orangtua dan KMME kemudian dianalisis menggunkan uji Korelasi Spearman Rank. Hasil Penelitian: Sebagian besar anak prasekolah di wilayah kerja Puskesmas Sedayu II tidak mengalami penyimpangan mental. Dukungan sosial yang diberikan orangtua kepada anak prasekolah adalah baik yaitu sebesar 65 responden (61,9%). Uji korelasi antara dukungan sosial orangtua dengan perkembangan mental emosional anak prasekolah yang menggunakan Spearman Rank menghasilkan p-value 0,000 (< 0,05). Keeratan hubungan antara dua variabel tersebut adalah sedang (0,463) dan arah korelasi positif artinya semakin tinggi dukungan sosial orangtua semakin tingginya anak yang tidak mengalami penyimpangan mental emosional. Kesimpulan : Terdapat hubungan yang positif antara dukungan sosial orangtua dengan perkembangan mental emosional anak prasekolah di Wilayah Kerja Puskesmas Sedayu II Bantul Yogyakarta. Kata Kunci : Dukungan Sosial Orangtua, Anak Prasekolah, Perkembangan Mental Emosional

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: ILMU ILMU KESEHATAN > ILMU KEPERAWATAN
Divisions: FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN > PRODI S1 ILMU KEPERAWATAN
Depositing User: Dian Nugroho Prasetyo
Date Deposited: 19 Jun 2020 03:20
Last Modified: 19 Jun 2020 03:20
URI: http://elibrary.almaata.ac.id/id/eprint/1522

Actions (login required)

View Item View Item