PENGALAMAN PERILAKU CYBERBULLYING REMAJA DI SMP NEGERI 2 GAMPING SLEMAN YOGYAKARTA

BADINGAH, NURUL (2019) PENGALAMAN PERILAKU CYBERBULLYING REMAJA DI SMP NEGERI 2 GAMPING SLEMAN YOGYAKARTA. Skripsi thesis, Universitas Alma Ata Yogyakarta.

[img]
Preview
Text (Abstrak_Bab I_Dapus)
Abstrak_Bab I_Dapus.pdf

Download (412kB) | Preview
Official URL: http://elibrary.almaata.ac.id

Abstract

Latar Belakang : Remaja adalah masa peralihan dari usia kanak-kanak menuju dewasa yaitu antara usia 10-19 tahun. Proses melewati tahap perkembangan dapat dilakukan dengan perilaku yang positif ataupun negatif. Perilaku negatif yang dapat terjadi pada remaja yaitu perilaku cyberbullying. Cyberbullying adalah perilaku agresif yang dilakukan untuk mengejek orang lain melalui jejaring sosial atau media online. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengalaman perilaku cyberbullying pada siswa remaja di SMP Negeri 2 Gamping baik dari sisi pelaku, korban maupun saksi. Metode Penelitian : Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif fenomenologis. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan simple random sampling dilanjutkan dengan snowball sampling sebanyak 7 siswa. Pengambilan data menggunakan metode wawancara mendalam. Hasil : Penelitian ini teridentifikasi enam tema yaitu: 1) Pengalaman perilaku cyberbullying, 2) Pengetahuan/pemahaman perilaku cyberbullying, 3) Bentuk dan metode perilaku cyberbullying, 4) Faktor-faktor perilaku cyberbullying, 5) Dampak perilaku cyberbullying, 6) Penanganan dampak perilaku cyberbullying. Kesimpulan : Karakteristik pengalaman remaja dalam penelitian ini pernah menjadi sebagai pelaku, korban, dan saksi. Pengetahuan/pemahaman remaja tentang cyberbullying adalah perilaku menghina dan menyakiti orang lain di jejaring sosial dengan mengirimkan pesan dan mem-posting informasi atau gambar orang lain. Faktor perilaku cyberbullying karena faktor internal dan eksternal individu. Dampak yang dialami adalah dampak psikologis seperti sedih, sakit hati, malu, marah, motivasi belajar menurun, cemas dan khawatir, merasa bersalah dan menyesal. Penanganan yang dilakukan dengan cerita ke teman dekat, diam dan membalas perilaku bullying. Kata Kunci : Remaja, perilaku cyberbullying, pengalaman perilaku cyberbullying

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: ILMU ILMU KESEHATAN > ILMU KEPERAWATAN
Divisions: FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN > PRODI S1 ILMU KEPERAWATAN
Depositing User: Dian Nugroho Prasetyo
Date Deposited: 19 Jun 2020 02:17
Last Modified: 19 Jun 2020 02:17
URI: http://elibrary.almaata.ac.id/id/eprint/1511

Actions (login required)

View Item View Item